Kaip parašyti komentarą esė apie rusų kalbą tekstui D.S. Likhačiova "Kas vienija žmones?"

Penkių balų egzamino komentare vertinimą galima gauti mokant žingsnis po žingsnio pastebėti autoriaus mintis. Jei problema yra pagrindinė, autoriaus mintis galite analizuoti pastraipose.

Jums reikės

• Tekstas D.S. Likhačiova "Globos grindys. Priežiūra stiprina žmonių ryšius. Stiprina šeimą, stiprina draugystę, stiprina kaimiečius, vieno miesto, vienos šalies gyventojus.

  "

Naudojimo instrukcija

1

Rūpesčio problema yra pagrindinė problema D.S. Likhačiovas. Gyvajame pasaulyje šie veiksmai yra skirti kitų gerovei, todėl jie yra svarbūs.

Rašytojo minčių analizė gali būti pagrįsta pastraipomis. Atkreipkite dėmesį į teksto pradžią. Autoriaus minčių analizė teksto pradžioje gali atrodyti taip: „DS Likhačiovas dalijasi su skaitytojais mintimis, kad jis ne atsiriboja, bet vienija žmones. Pasirodo, kad priežiūra yra šeimos, kaimų, miestų ir šalių gyventojų saikas.“

2

Sekite rašytojo mintis ir pirmiausia parašykite apie rūpinimąsi šeima: "Rašytojas siūlo stebėti, kaip rūpinamasi žmogaus gyvenimu, ir vadina, kad rūpestis motina rūpinasi vaiku. Tai pamažu tėvas pradeda rūpintis vaiku."

3

Pažiūrėkite, kokius pavyzdžius autorius pateikia. Pavyzdžiai gali būti parašyti taip: "Teksto autorius rašo, kas ir kaip prižiūri kitą žmogų. Rašytojas pateikia mergaičių ir berniukų pavyzdžius ir kaip vaikai rūpinasi šeima."

4

Nepraleiskite autoriaus minčių apie tai, kaip auga priežiūra ir kaip ji auga. Šią mintį galima pateikti taip: „Toliau aptardamas rūpestingą vaikų požiūrį į kitus, DS Likhačiovas mano, kad globa tampa„ aukštesnė “, „ tikra ir plati “, „ altruistiška “, tai yra, nesuinteresuota, nesavanaudiška - šeima. "Mokykla, kaimas, miestas, šalis. Vertingas rūpestis dėl istorinės šeimos ir tėvynės atminties."

5

Neatmeskite išraiškingų priemonių, kuriomis autorius naudojasi emociškai palaikydamas problemą. Pasirinktos išraiškingos priemonės gali būti šios: „Kad skaitytojai suprastų, kad žmogaus pasaulyje reikia rūpintis, kad ši moralinė problema yra svarbi, autorius suteikia tekstui emocionalumo, naudodamasis išraiškingomis priemonėmis, tokiomis kaip metafora:„ priežiūros grindys, tokios kaip epitetai “. aukštas ", „ tikras ir platus ". Tekste nėra daiktavardžio„ altruistiškas ", o būdvardis„ altruistiškas ". Tai gali tapti daiktavardžio„ egoistas "antonimu, kurį autorius rašo toliau:„ Jei žmogus rūpinasi tik savimi, tada jis stovykla em savanaudis “.

6

Pagalvokite, kaip formuoti mintį apie rūpesčio pasireiškimo ir užuojautos pasireiškimo ryšį. Naudojant dalinę citatą, šios minties dizainas gali atrodyti taip: „Anot rašytojo, užuojautos jausmas yra„ aukščiausio lygio moralės pasireiškimas “. Šis jausmas pamiršamas ir reikalingas jo atgaivinimas bei vystymasis. Kai žmogus rūpinasi, jis yra užuojautos, o tai reiškia jaučia vienybę su kitais “.

7

Atkreipkite dėmesį į paskutines rašytojo mintis apie gerus, rūpestingus darbus. Naudodamas veiksmažodžius „atpažįsta“, „tiki“, „rašo“, suformuluokite šias mintis taip: „DS Likhačiovas pripažįsta, kad visai žmonijai sunku tapti geru. Jis pateikia rūpestingo žmogaus požiūrio apraiškų pavyzdžių ir mano, kad visi turėtų pradėti nuo „Pasibaigus savo minčiai, autorius rašo, kad netinka gerą poelgį vadinti kvailu“.

8

Baigdami komentarą pabandykite apibendrinti autoriaus mintis apie tai, kodėl žmogus turi rūpintis, vartokite žodžius „rezultatas“, „rūpinimasis“, „užuojauta“, „suvienyti“: „Apibendrinkite komentarus apie globos pasireiškimo problemą. Koks yra priežiūros tikslas? "Išmokau užuojautos išsaugoti praeities atmintį, kovoti už gamtą. Rūpestingumo jausmas, kuris suvienys žmones, išsaugos žmoniją, išsaugos savo ateitį."