Kaip parašyti išvadas ir pasiūlymus

Kaip parašyti išvadas ir pasiūlymus
Kaip parašyti išvadas ir pasiūlymus

Video: BETSAFE pasiūlymas: 35x kofas už Žalgirio KMT titulą 2024, Liepa

Video: BETSAFE pasiūlymas: 35x kofas už Žalgirio KMT titulą 2024, Liepa
Anonim

Mokytojų darbą reguliariai stebi aukštesnės valdžios institucijos, o tai daroma siekiant įvertinti jų kvalifikaciją ir mokymo lygį, o popamokinis darbas su vaikais taip pat yra tikrinamas. Remiantis rezultatais sudaromas pažymėjimas, kuris būtinai turi atspindėti tiek teigiamus kiekvieno mokytojo veiklos aspektus, tiek nustatytus trūkumus, praleidimus. Pabaigoje pateikiamos išvados ir pasiūlymai.

Naudojimo instrukcija

1

Visų pirma, išvados ir pasiūlymai turėtų būti pagrįsti konkrečia informacija. Todėl pirmiausia nurodykite, kokiu tikslu ir kokiu laikotarpiu buvo patikrintas apskritimų ir sekcijų darbas.

2

Tada surašykite visus draugų ratus ir skyrius, pavardes, vardus ir patroniminius jų vadovus, taip pat padarykite išvadą, ar užsiėmimų turinys atitinka patvirtintus planus. Tada nurodykite, kokie teigiami aspektai ir trūkumai buvo nustatyti audito metu.

3

Pabaigoje eikite tiesiai prie išvadų ir pasiūlymų. Jie turėtų būti kuo konkretesni. Pvz., Jei paaiškėjo, kad moksleiviai silpnai dalyvauja savivaldybių, rajonų konkursuose ir olimpiadose, būtina tai nurodyti mokytojams, kurie vadovauja atitinkamiems ratams ir skyriams, ir pakviesti juos pakoreguoti savo darbą.

4

Jei audito metu buvo nustatyta, kad nebuvo įvykdyta suplanuota klasių mokymo programa, kad vaikai nenoriai dalyvavo užklasinėje veikloje, tai taip pat turėtų būti pažymėta ir mokytojams turėtų būti suteiktos reikiamos rekomendacijos.

5

Atitinkamai tais atvejais, kai apskritimais ir skyriais užsiimantys vaikai pasiekė gerų rezultatų savivaldybių, rajonų konkursuose, olimpiadose, gaudavo prizus ir garbės diplomus, išvadose reikėtų pažymėti mokytojų - būrelių ir skyrių vadovų nuopelnus.

6

Auditoriai neturėtų apsiriboti tik stiprybių ir trūkumų išvardijimu. Juk tokioms išvadoms nėra prasmės. Taip pat būtina pateikti pasiūlymų, kaip galima pagerinti tam tikro rato, skyriaus veiklą ir padėti konkrečiam mokytojui. Pavyzdžiui, vaikai nedalyvavo rajono varžybose. Taikant formalų požiūrį - atėmus mokytoją. O kas, jei taip nutiko, nes kaimo mokykla neturėjo savo transporto? Nepakenčia atspindėti šį faktą ir rekomenduoti mokyklos vadovui kreiptis pagalbos į savivaldybės institucijas.