Kaip išmokti rašyti straipsnių antraštes

Kaip išmokti rašyti straipsnių antraštes
Kaip išmokti rašyti straipsnių antraštes

Video: Kaip rašyti straipsnius? | www.rasytojuakademija.lt 2024, Liepa

Video: Kaip rašyti straipsnius? | www.rasytojuakademija.lt 2024, Liepa
Anonim

Kaip pažymėjo vienas garsus redaktorius, gera antraštė yra pusė straipsnio. Šiuolaikinio gyvenimo tempas yra toks greitas, kad žmonės neturi laiko sustoti, atsigręžti, apie ką nors pagalvoti

Atidaręs laikraščio ar interneto puslapį, žmogus pirmiausia užmerkia akis į antraštes. O jei antraštė patrauktų, straipsnis būtų perskaitytas. Bet ne tai, kad iki galo.

Kas patraukia skaitytojo (vartotojo) dėmesį atspausdinto ar internetinio leidinio puslapyje?

  • Paveikslėlis
  • Antraštė
  • Paantraštė
  • Antraštė po nuotrauka ar nuotrauka

Liūdna, bet žmonės nenori skaityti, neturi laiko, nes kažkur skuba be galo. Bet jei esate autorius (žurnalistas, tinklaraštininkas, laisvai samdomas vertėjas, naujienų skaitytojas, rašytojas), norėtumėte pranešti skaitytojui savo mintis, išvadas, viziją ir pan. Kaip įsitikinti, kad skaitytojas neslysta pro jūsų užrašą? Kaip padaryti antraštę patrauklią, kad norėtumėte įsigilinti į straipsnį?

1. Antraštėse naudokite veiksmažodžių formas.

Pavyzdžiui: „Kur investuoti pinigus“, „Kaip susikurti namų medicinos kabinetą“, „Putinas pasirašė naują dekretą“.

2. Naujumo principas.

Antraštės, tokios kaip „Pavasaris yra susirūpinimo laikas“, yra moraliai pasenusios. Tegul jais naudojasi „biurokratiniai“ laikraščiai ir žurnalai. Antraštė turėtų pranešti apie ką nors naujo, to, kas nežinoma ir kuri bus išsamiau atskleista užrašo tekste. Pavyzdžiui, geresnė antraštė yra tokia: „Pavasario rūpesčiai neleis ūkininkams pailsėti“.

3. Metafora, vaizdai, oksimoronas, neįprastas pavadinimas suteiks galimybę straipsnį perskaityti. Naudokite plaktų palyginimus, epitetus, semantinį tam tikrų raidžių išryškinimą. Svarbiausia ne per daug eiti išraiškingomis priemonėmis. Viskas turėtų būti saikingai.

4. Svarbus praktiškumas yra skaitytojui (vartotojui). Neaiškios, nereikšmingos ir pernelyg bendros antraštės paliks straipsnį be priežiūros. Kodėl turėčiau skaityti tekstą? Ką ji man duos praktiškai? Ką aš iš to išimsiu? Ar ši patirtis man pravers? Jei skaitytojas atsakymus į šiuos klausimus suras antraštės, o ne teksto lygiu, tada straipsnis bus skaitomas.

Pavadinimas sudarytas. O tada? Kaip išlaikyti skaitytojo dėmesį iki straipsnio pabaigos? Ir tai yra kito pokalbio tema!