Kaip atlikti mokymą

Mūsų laikais rengiami įvairūs mokymai yra tikras asmeninio tobulėjimo ir augimo metodas, todėl jie yra ypač populiarūs verslo aplinkoje dėl savo komandos formavimo efekto. Naujų treniruočių rengimas nėra lengva užduotis, kurią gali atlikti tik patyręs ir atsakingas treneris. Iš ko susideda geras mokymas, kaip jį suformuoti, kad jis duotų maksimalią naudą treneriui ir dalyviams?

Naudojimo instrukcija

1

Yra keletas kriterijų, lemiančių mokymo kokybę. Jei atliksite mokymus, laikykitės jų - tai yra temos naujovė, informacijos pateikimo struktūra ir originalumas, užduočių ir pratimų naujumas, jų aiškumas ir logika, taip pat kiekvieno pratimo praktiškumas - dalyvis turi suprasti, kodėl jis daro trenerio užduotį, ir jis turėtų žinoti. šias žinias ir įgūdžius jis gali pritaikyti realiame gyvenime.

2

Treneris turėtų atsakyti į visus dalyvių klausimus, o pats mokymas turėtų vykti malonioje aplinkoje. Treniruotės turėtų būti paklausios, be to, labai svarbios ir asmeninės trenerio savybės.

3

Turite būti profesionalas - svarbus jūsų viešojo kalbėjimo ir diskusijų organizavimo įgūdis; Turėtumėte sugebėti patraukti studentų dėmesį ir suteikti veiksmingą grįžtamąjį ryšį savo mokymo dalyviams.

4

Aktyviai dalyvaukite mokymuose, nebūkite stebėtojais išorėje. Jūs taip pat turite būti komunikabilus, energingas, meniškas ir išradingas. Svarbus asmeninis lankstumas ir galimybė derėtis su bet kuriuo mokymo dalyviu.

5

Išnaudokite visas savo galimybes, kad mokymai vyktų geriausiai. Jei po mokymų klientai patiria entuziazmą ir emocinį atsigavimą, o jūs patiriate tą patį, tada mokymai buvo sėkmingi.

6

Kurdami iš esmės naują mokymo temą, užduokite sau keletą klausimų - kodėl tokia tema reikalinga, ar ji bus paklausi, koks yra jūsų tikslas ir koks mokymo tikslas? Apibrėžkite mokymo tikslinę auditoriją, jos esminius naujumus, konkurencingumą, pelningumą. Pagalvokite, kaip treniruotes padaryti gyvybingesnes ir įdomesnes.

7

Norėdami supaprastinti savo užduotį, stebėkite kitų sėkmingų meistrų mokymus ir pabandykite remtis jų scenarijais ir metodais, kurdami savo mokymus. Sujunkite sėkmingus esamų programų elementus, įtraukite dalyvių gyvenimo žaidimus ir pratimus.

8

Stenkitės, kad kiekvienas dalyvis galėtų pademonstruoti savo įgūdžius ir žinias treniruotėse, neignoruokite nieko. Suteikite dalyviams produktyvių atsiliepimų, nustatykite, ar mokymo rezultatai sutapo su jų lūkesčiais. Parengti aiškius mokymo rezultatų vertinimo kriterijus.