Kaip elgtis su nevaldoma klase

Kaip elgtis su nevaldoma klase
Kaip elgtis su nevaldoma klase

Video: Kaip elgtis kilus gaisrui www.ismaniejirobotai.lt 1-4 klasei .Dirba ir planšetėse 2024, Liepa

Video: Kaip elgtis kilus gaisrui www.ismaniejirobotai.lt 1-4 klasei .Dirba ir planšetėse 2024, Liepa
Anonim

Jauni mokytojai dažnai susiduria su sunkiais užsiėmimais. Jose vaikai triukšmauja, garsiai kalba ir trukdo pamokai. Užuot dirbę pamokoje, jie mieliau renkasi „sėdėti prie telefono“. Tokiu metu pamokos gali nukristi bet kam, ir noras mokyti dingsta. Kaip pradėti kontroliuoti sunkią klasę?

1. Saugokite vaikus. Kai pamokos medžiaga studentams nesuprantama, pradeda glostyti ne tik akademiniai pasirodymai, bet ir disciplina. Ramiausi vaikai stengsis įsitraukti į darbą, tačiau visada bus mokinių, kurie nesąžiningai trukdys pamokai. Kai pamokos medžiaga vaikui yra aiški, jis yra labiau motyvuotas ir susikaupęs. Kaip patikrinti, ar studentai supranta medžiagą? Skirkite laiko klasėje, kad įvertintumėte jų suvokimą. Nesvarbu, kokią formą pasirinksite: apklausa ar savarankiškas darbas; Svarbiausia yra patikrinti kiekvienos pamokos medžiagos suvokimą.

2. Palengvinkite pamokas. Jei darbas pamokoje ir jo medžiaga vaikams atrodo nesudėtingi, jie bus nuolat blaškomi ir trukdys mokytojui. Norėdami išvengti tokių situacijų, turėsite įvertinti vaikų galimybes ir pasiūlyti jiems įmanomas, tačiau sunkias užduotis. Atkreipkite dėmesį į pamokos patikrinimus: jei vaikas atlieka darbą, tai dar nereiškia, kad jis yra pasirengęs spręsti sudėtingesnes užduotis. Atkreipkite dėmesį į tai, kiek laiko užtrunka studentų užduotis; ką sako jų kūno kalba? Ar jie nerimauja? Ar jiems sunku apsispręsti? Jei esate pasirengęs atsakyti į „ne“ į visus šiuos klausimus, tuomet galite saugiai padidinti užduočių sudėtingumą.

3. Įkelkite mokinius į darbą. Jūs nusprendėte dėl studentų lygio ir stebite, kaip jie suvokia medžiagą. Dabar įkelkite juos į darbą! Pamokoje jie neturėtų turėti laiko pailsėti. Sudėtingoje klasėje pertraukėlės darbe sukels nesėkmę. Naujos medžiagos pateikimui paskaitos forma rekomenduojama skirti mažiau nei dešimt minučių, likusį laiką studentai turėtų dirbti savarankiškai: sudarykite jiems užduočių, kurias jie turėtų atlikti iki pamokos pabaigos, sąrašą. Galite atlikti greičio pakeitimus individualiems studentams. Svarbiausia yra visada sudaryti lapą, kad mokiniai neturėtų laiko atlikti visos pamokos užduotys. Likusias užduotis galite perkelti į kitą pamoką.

Žinoma, per vieną pamoką klasė netaps pavyzdine, tačiau toliau metodiškai laikykitės šių patarimų, ir jums pasiseks!