Kaip išmokyti rusų kalbą užsieniečiams

Rusų kalba yra nepaprastai sudėtinga. Mums, rusakalbiams, aišku, koks yra, pavyzdžiui, vaizdas. Ir užsieniečiai turi tai aiškinti, sudaryti pratybas, pasirinkti tinkamus tekstus, kad jie suprastų viską, kaip mes. Mokymas yra sudėtingas dalykas, o dar sudėtingesnis tampa, kai intuityviame lygmenyje turite paaiškinti, ką suprantate.

Naudojimo instrukcija

1

Nustatykite savo studentų kalbos mokėjimą. Visiškas nulis ar jis jau žino paprasčiausias frazes? Taip pat atsitinka, kad žmogus laisvai kalba kokia nors kalba, supranta ir supranta jį, tačiau tuo pat metu daro klaidų, kurių neigiamas poveikis pašalinamas per gestus ir veido išraiškas. Kiekvienu iš šių atvejų turite sukurti savo programą.

Grupė yra dar viena istorija. Čia reikia nustatyti vidutinį kalbos mokėjimo lygį. Jei neturite, nesitikėkite, kad silpnieji pasieks stiprius. Silpnieji tiesiog pasiduos, nes nieko nesupranta.

2

Pasirinkite, kaip veiksite - su arba be tarpininko kalbos - ir nedelsdami paaiškinkite studentui (ar grupei) savo pasirinkimą. Jei žmogus jau turi tam tikrų pagrindinių žinių, labai svarbu jį stimuliuoti, kalbantis su juo mokomąja kalba. Bet jums to nereikia daryti, jei toks požiūris tik apsunkina procesą.

Dirbant su grupėmis šis pasirinkimas dažnai nelieka: pavyzdžiui, kai kartu mokosi žmonės iš skirtingų šalių, kurie nemoka vienas kito kalbos ir nemoka anglų kalbos. Tokiu atveju teks arba naudoti turimas pagrindines žinias ir lėtai, aiškiai ištarti frazes, kontroliuojančias ugdymo procesą, arba išeiti ir paaiškinti šiuos pagrindinius dalykus ant pirštų.

3

Paaiškinimas ant pirštų dažnai turi būti naudojamas sutinkant naujus žodžius. Meistrai pataria vertimą naudoti tik kaip supratimo testą. Pačius žodžius reikia semantizuoti - prasmę paaiškinti paveikslėliais, gestais, žaidžiant ištisas situacijas ar nustatant rusiškai, pastarasis tinka tik aukštesniam lygiui.

4

Pamokas reikia padaryti kuo įdomesnes. Jei į jūsų grupę išeina paprasti žmonės, tada žaidimai jums labai padės. Jie gali išjudinti ir buką - mažai tikėtina, kad jums teks dirbti su visiškai uždaru žmogumi, nesudarančiu gero kontakto. Bet jei mokinys nenori patekti į žaidimą, nereikia jo priversti.

Pamokoms naudokite įdomius tekstus, vaizdo įrašus. Imkitės studentų dominančių temų. Klauskite jų nuomonės dažniau, neprimeskite savo. Ir kai jie jau daugiau ar mažiau įvaldo žodyną ir gramatiką, padėkite juos į tikro bendravimo situaciją, pavyzdžiui, jei turite temą „Restoranas“, galų gale jums reikia eiti į tikrą restoraną.

5

Atminkite, kad rusų kalbos, kaip užsienio kalbos pamokose, naujas žodynas turėtų būti duotas remiantis sena gramatika, o nauja gramatika turėtų būti duota remiantis jau perduotais žodžiais ir posakiais. Taigi jūs užtikrinsite teisingą medžiagos įsisavinimą ir konsolidavimą, o jūsų studentams nebus per sunku jus suprasti.