Kaip išmokti periodinę lentelę

Moksleiviams periodinio stalo studijavimas yra košmaras. Net tie trisdešimt šeši elementai, kurių paprastai klausia mokytojai, virsta valandomis, kai varginamas susitvarkymas ir galvos skausmas. Daugelis net netiki, kad mokytis periodinės lentelės yra tikra. Bet mnemonikos naudojimas gali labai palengvinti moksleivių gyvenimą.

Naudojimo instrukcija

1

Suprasti teoriją ir pasirinkti tinkamą techniką Taisyklės, palengvinančios medžiagos įsimenimą, vadinamos mnemoninėmis. Pagrindinis jų triukas yra asociatyvių ryšių užmezgimas, kai abstrakti informacija sudedama į ryškų paveikslėlį, garsą ar net kvapą. Yra keletas mnemoninių metodų. Pvz., Galite parašyti istoriją iš įsimintos informacijos elementų, ieškoti priebalsių žodžių (rubidiumas - jungiklis, cezio - Julius Cezaris), įjungti erdvinę vaizduotę arba tiesiog rimuoti periodinės lentelės elementus.

2

Baladė apie azotą Periodinės lentelės elementus geriau rimuoti prasme, atsižvelgiant į tam tikrus ženklus: pvz., Valentingumu. Taigi, šarminiai metalai labai lengvai skamba ir skamba kaip daina: „Ličio, kalio, natrio, rubidžio, cezio Prancūzija“. „Magnis, kalcis, cinkas ir baris - jų valentingumas lygus porai“ - neišsenkanti mokyklinio folkloro klasika. Ta pati tema: „Natris, kalis, sidabras - vienavalentė prekė“ ir „Natris, kalis ir argentinas - amžinai vienvalentis“. Kūrybiškumas, priešingai nei sutramdymas, kuris trunka daugiausia porą dienų, stimuliuoja ilgalaikę atmintį. Taigi yra daugiau pasakų apie aliuminį, stichijų apie azotą ir dainų apie valentingumą - ir įsiminimas vyks kaip pagal laikrodį.

3

Rūgštinis trileris Kad būtų lengviau įsiminti, išrastas pasakojimas, kuriame periodinės lentelės elementai paverčiami herojais, kraštovaizdžio detalėmis ar siužeto elementais. Pvz., Čia yra gerai žinomas tekstas: "Azijietis (azotas) į pušyną (borą) pradėjo pilti (ličio) vandenį (vandenilį). Bet mums reikėjo neono (neono), o magnolijos (magnio)." Jį galima papildyti pasakojimu apie „ferrari“ (geležis - ferras), kuriame slaptasis agentas „Chlorine zero seventeen“ (17 - chloro eilės numeris) važiavo sugauti maniako Arseny (arsenic - arsenicum), kuris turėjo 33 dantis (33 - serijos numeris). arsenas), bet staiga į burną pateko kažkas rūgštaus (deguonies), tai buvo aštuonios užnuodytos kulkos (8 - deguonies eilės numeris) … Galite tęsti iki begalybės. Beje, romanas, parašytas remiantis periodine lentele, gali būti pridedamas prie literatūros mokytojo kaip eksperimentinis tekstas. Jai tikrai patiks.

4

Pastatyti atminties rūmus Tai yra vienas iš gana veiksmingų atsiminimų technikų pavadinimų, kai įjungtas erdvinis mąstymas. Jos paslaptis yra tai, kad visi galime lengvai apibūdinti savo kambarį ar kelią nuo namų iki parduotuvės, mokyklos, universiteto. Norint atsiminti elementų seką, reikia juos pastatyti ant kelių (ar kambaryje), o kiekvienas elementas pateikti labai aiškiai, gerai matomai, apčiuopiamai. Čia yra vandenilis - liesa blondinė su ilgu veidu. Sunkus darbininkas, kuris uždeda plyteles, yra silicio. Aristokratų grupė brangiame automobilyje - inertinės dujos. Ir, žinoma, balionų pardavėjas yra helis.

Atkreipkite dėmesį

Nereikia priversti savęs įsiminti kortelėse esančios informacijos. Geriausia kiekvieną elementą susieti su ryškiu vaizdu. Silicis - su Silicio slėniu. Ličio - su ličio baterijomis mobiliajame telefone. Gali būti daug variantų. Bet vaizdinio vaizdo, mechaninio įsimenimo, lytėjimo pojūčio iš neapdorotos ar, priešingai, sklandžiai blizgios kortelės derinys padės lengvai iš atminties žarnų pasiimti mažiausias smulkmenas.

Naudingi patarimai

Galite piešti tas pačias korteles su informacija apie elementus, kuriuos vienu metu turėjo Mendelejevas, bet papildykite jas tik šiuolaikiška informacija, pavyzdžiui, elektronų skaičiumi išoriniame lygyje. Viskas, ko reikia, tai prieš miegą juos išdėstyti.

• Chemijos mnemoninės taisyklės
• kaip atsiminti periodinę lentelę