Koks balas bus didesnis nei ketvirtadalis, jei balų vidurkis yra 3,5

Daugelyje Rusijos mokyklų vidurinių klasių pažymiai anksčiau buvo nustatomi apvalinant vidurkį. Ne taip seniai buvo nustatyta, kad šis metodas yra netobulas, todėl mokyklose pasirodė dokumentų nuostatos, kuriose aiškiai išdėstytos visos žymėjimo rekomendacijos. Visi mokytojai naudojasi šiomis rekomendacijomis, ypač kai ketvirtinis vertinimas yra prieštaringas.

Vidutinis balas 3, 5 yra vertė, kuria mokytojas ketvirtį gali nustatyti ir tris, ir keturis. Tai esmė. Ir norėdamas nenuvertinti, o ne pervertinti mokinį, mokytojas griežtai laikosi rekomendacijų, kurios išdėstytos dokumente pateikiant studentų pasiekimų vertinimo taisykles.

Tarpinis įvertinimas yra toks: mokytojas apskaičiuoja vidutinį mokinio balą atskirai už kontrolinius ir patikrinimo darbus, atskirai už atsakymus į pamokas, taip pat už namų darbus atskirai (žinoma, atsižvelgiama tik į tuos pažymius, kurie buvo įskaityti žurnale). Be to, turėdamas po tris vidutinius taškus už konkrečius darbus, mokytojas paskiria ketvirtį. Verta paminėti, kad didžiausias „svoris“ nustatant ženklą tarpiniame sertifikavime yra tikrinimo ir kontrolės darbai, o namų darbai - mažiausiai.

Pradėjus mokyklose įdiegti elektroninį dienoraštį, tiek mokinys, tiek mokinių tėvai gali sekti, kodėl yra pažymiai, ir savarankiškai apskaičiuoti, kuris pažymys bus didesnis nei ketvirtadalis. Pvz., Jei per studijų laikotarpį mokinys gavo 4 ir 5 už kontrolę, 3 ir 3 už atsakymus pamokoje, o 2 ir 4 už namų darbus, tada šių balų vidurkis bus 3, 5, o mokytojas šiuo atveju greičiausiai iš viso ketvirtį ji nustatys keturis, nes pagrindiniai darbai atliekami „gerai“ ir „puikiai“.

Svarbu: nepasikliaukite vidutiniu balu, kurį programa nurodo svetainėje su elektroniniu dienoraščiu. Juk neatsižvelgiama į tai, kodėl skiriami pažymiai, o tai reiškia, kad jis negali teisingai įvertinti studento žinių. Kas sugeba tai padaryti, tas yra mokytojas, kuris vadovauja disciplinai.