Užsienio kalbų mokymas: pagrindiniai principai.

Yra keletas užsienio kalbų mokymo principų, kiekvienas iš jų turi savo privalumų. Renkantis juos, reikia atsižvelgti į mokinių galimybes ir amžių, užsiėmimų trukmę, planuojamą pasiekti lygį.

Dažniausi mokymo principai

Dažnai mokant užsienio kalbų naudojamas stiprumo principas. Tai apima asociacijų kūrimą ir įtvirtinimą, taip pat lengviausia atsiminti medžiagos pateikimą. Kartais tik tokių metodų dėka studentas gali atsiminti sudėtingas ir dar nesuprantamas užsienio kalbos gramatikos ir sintaksės ypatybes. Galite pasirinkti įvairius variantus: eilėraščius, kurie pagreitina medžiagos įsimenimą, juokingas ir lengvai tariamas frazes ir net mažas istorijas.

Studijuojant užsienio kalbas, labai dažnai taikomas veiklos principas. Tai apima scenų, įdomių situacijų ir teminių edukacinių žaidimų organizavimą, kurių metu studentas taiko įgytas žinias. Tai yra geras pasirinkimas norint pagerinti savo kalbėjimo įgūdžius.

Žinoma, mokantis užsienio kalbų, būtina laikytis prieinamumo principo. Jis pataria, kad reikia sudaryti klases ir pasirinkti medžiagos pateikimo variantą, atsižvelgiant į mokinių galimybes ir amžių. Svarbu suprasti, kad kiekviena kalba turi savo ypatybes, o tai reiškia, kad prieinamumo principą galima įgyvendinti skirtingais būdais. Pavyzdžiui, tiriant kai kurias kalbas, pirmiausia derėtų išmokti šiek tiek kalbėti ir tik tada pereiti prie ženklų sistemos (pavyzdžiui, prisiminti hieroglifus).