Mokymo priemonė: kaip ją parašyti

Pagrindinis mokymo vadovo uždavinys yra apšviesti pagrindinius mokslinės disciplinos skyrius mokymo metodikos požiūriu. Norint išspręsti šią problemą, reikalingos išsamios žinios šioje srityje ir ilgametė mokymo praktika.

Jums reikės

• - mokymo patirtis;

• - informacinė bazė.

Naudojimo instrukcija

1

Įvairių mokymo priemonių kūrimas yra susijęs su poreikiu kitaip pažvelgti į tam tikros disciplinos mokymą. Dešimtajame dešimtmetyje Rusijos švietimo sistema smuko. Didaktikoje ir mokymo metoduose susiformavo didžiulis skaičius „baltųjų dėmių“. Todėl, jei turite didelę patirtį švietimo srityje, sukaupėte daug medžiagos, žinote pagrindinius esamo ugdymo proceso trūkumus, tuomet galite parašyti savo mokymo vadovą.

2

Rengdami vadovą remkitės turimais vadovėliais. Juk juose pateikiama teorinė ir mokomoji medžiaga visomis disciplinos temomis. Jūsų vadove turėtų būti naudojami vadovėlių pranašumai ir kompensuoti jų trūkumai.

3

Kad būtų patogiau naudotis, padarykite savo mokymo priemonės turinį identišką vadovėliui, kad bet kuris mokytojas galėtų greitai rasti jį dominantį skyrių.

4

Pabandykite duoti daugiau praktinių patarimų, remdamiesi asmenine patirtimi. Literatūros, kur žmogus turi savarankiškai versti teoriją praktikoje, šiandien sukaupta pakankamai. Tačiau nepakanka aukštos kokybės vadovų ir instrukcijų, padedančių išspręsti aktualias metodines problemas.

5

Nurodykite tiek informacijos šaltinių, į kuriuos specialistas gali kreiptis norėdamas išplėsti savo žinias šia tema. Šis faktas žymiai padidins jūsų vadovo populiarumą ir parodys tvirtą mokslinį požiūrį į švietimo problemų sprendimą.

6

Atskirame skyriuje būtinai atskirkite metodinius metodus, leidžiančius vesti tarpdisciplininius užsiėmimus (pavyzdžiui, pamokos planą, kuriame derinama istorija ir literatūra, paskirstant medžiagą abiems mokytojams). Toks požiūris žymiai praturtins abi disciplinas ir padės ugdyti studentų gebėjimą užmegzti priežasties ir pasekmės ryšius ne tik jūsų dalyke, bet ir tarp skirtingų dalykų.