Kokie yra šiuolaikinio švietimo trūkumai

Šiuolaikinis ugdymas išsiskiria naujais informacijos perdavimo mokiniams technologiniais metodais, taip pat jų vertinimo ir ugdymo šiuolaikinėse mokyklose ypatybėmis.

Naudojimo instrukcija

1

Atkreipkite dėmesį į tai, kas būtent daro įtaką ugdymo procesui. Pagrindiniai ugdymo proceso elementai, kaip taisyklė, yra ugdymo metodika, numatanti vienokį ar kitokį informacijos perdavimo studentams ir žinių kaupimąsi, taip pat studentų gebėjimų ir mokymo tikrinimo ir įvertinimo metodas.

2

Jei jus domina, kaip vyksta pamokos šiuolaikinėse mokyklose ar porose bet kuriame universitete, pastebėsite, kad daugeliu atvejų mokytojai mokymosi procese naudoja šiuolaikines technologines naujoves. Šiandien tampa visiškai įprasta reguliariai naudoti projekcijos aparatą paskaitoms. Bet jei humanitarinių dalykų atveju tai gali būti kažkaip pateisinama ir netgi naudinga, tai fizinių ir matematikos disciplinų atveju šis paskaitos vedimo būdas yra visiškai nepagrįstas. Laimei, ne visi mokytojai laikosi šio mokymo metodo ir gerbia konservatyvių mokymo metodų, naudodami kreidą ir lentą, tradicijas. Šis metodas yra priimtiniausias techninių fakultetų studentams, nes dėstytojas, aprašydamas visą savo paskaitą lentoje, eina visą kelią kartu su studentu, suteikdamas jam galimybę pasinerti į kiekvieną smulkmeną medžiagoje.

3

Tuo pačiu nepamirškite, kad nemaža dalis techninių naujovių, pakeitusių šiuolaikinį ugdymo procesą, davė akivaizdžią naudą. Pavyzdžiui, viena iš šiuolaikinio ugdymo proceso tendencijų yra asmeninių kompiuterių pakeitimas nešiojamaisiais kompiuteriais, kurie yra daug mažiau kenksmingi. Taip pat yra daugybė techninių priemonių, skirtų naudoti laboratorinių dirbtuvių metu apie techninius dalykus, tai leidžia mokymosi procesą padaryti linksmesnį ir intuityvesnį. Tačiau dėl šios naujovės mokytojai akivaizdžiai piktnaudžiauja, paversdami pamoką ar porą tęstinėmis pramogomis, taip pakenkdami paties ugdymo proceso rimtumui.

4

Prisijunkite internete ir perskaitykite mokytojų atsiliepimus apie tai, ką jie turi daryti, eidami naujais švietimo įstatymais, kurių ryškus pavyzdys yra įstatymas dėl finansavimo vienam gyventojui. Kaip žinote, jau kurį laiką mokyklų ir universitetų dėstytojų atlyginimai priklauso nuo studentų skaičiaus ir jų darbo rezultatų. Ši priklausomybė lemia aiškią mokytojo priklausomybę nuo mokinio, leidžiančią jam beveik manipuliuoti mokytoju. Mažose mokyklose mokytojai prašo mokinių neišmesti iš mokyklos. Ir tuo atveju, kai studentas mokosi blogai, mokytojas, norėdamas gauti didesnį uždarbį, tiesiog „nubraižo“ jam gerą pažymį. Be abejo, ne visi mokytojai tai daro, bet labai daug.