Koks yra ugdymo procesas

Koks yra ugdymo procesas
Koks yra ugdymo procesas

Video: Paroda „Mokykla 2020“. Metodinio leidinio „Ugdymo procesas, mokant nuotoliniu būdu“ pristatymas 2024, Gegužė

Video: Paroda „Mokykla 2020“. Metodinio leidinio „Ugdymo procesas, mokant nuotoliniu būdu“ pristatymas 2024, Gegužė
Anonim

Nereikia kalbėti apie vaikų auginimo svarbą. Tačiau būsimiems ir esamiems tėvams bus naudinga sužinoti, kad frazė „ugdymo procesas“ reiškia pedagogikos mokslą. Švietimo esmės ir principų žinojimas padės palengvinti šį ilgą ir daugiapakopį procesą.

Plačiąja prasme ugdymo procesas yra socializacijos, žmogaus adaptacijos procesas visuomenėje. Siaurąja prasme tai pedagogų ir įtėvių sąveika, nukreipta į pastarųjų asmenybės formavimąsi ir plėtrą. Pagrindiniai šio proceso dalyviai, be abejo, yra patys vaikai, suaugusieji (pirmiausia tėvai) ir pedagogai. Švietimas taip pat turėtų nukreipti vaiką į savęs tobulinimą ir saviugdą. Labai svarbu pažymėti, kad vaikas nepasimoko socialinės patirties ir reikiamų žinių apie gyvenimą pasyviai, „automatiškai“, bet aktyviai sąveikauja su išoriniu pasauliu. Jis yra ne tik objektas, bet ir ugdymo proceso subjektas. Nesant grįžtamojo ryšio, sėkmingas auklėjimas tiesiog neįmanomas.

Ugdymo procesas dažnai laikomas sudėtinga, laikui bėgant atsiskleidžiančia dinamiška sistema, kuriai būdingas savęs valdymas ir hierarchija. Ugdymo proceso esmė yra jo vientisumas, vaiko ugdymo, ugdymo ir auklėjimo vieningumas.

Pedagogikoje yra daug švietimo rūšių klasifikacijų. Labiausiai apibendrintas iš jų apima fizinį, psichinį, moralinį ir darbinį ugdymą.

Ugdymo proceso sudėtingumą lemia daug subjektyvių veiksnių, visų pirma, individualios vaiko savybės ir mokytojų profesionalumas.

Šiuolaikinės švietimo sistemos grindžiamos keliais principais, tokiais kaip:

• Individualus požiūris, • humanistinis požiūris, • Poveikių vienybė, • Visuomenės orientacija.

Be to, ugdymo procese būtina remtis teigiama patirtimi.

Galiausiai, jei mes kalbame apie būdingus bet kokio ugdymo proceso bruožus, tai reikėtų vadinti daugialypiškumu, tęstinumu, tikslingumu (auklėjimo tikslas turėtų būti žinomas vaikui ir jam turėtų būti priimtinas). Čia taip pat reikėtų pridurti, kad, priešingai nei mokymai, auklėjimas niekada neduoda greito rezultato. Ugdymo vaisiai visada subrandina po pakankamai ilgo laikotarpio.

Susijęs straipsnis

Kaip fiziškai auginti vaikus

Ugdymo procesas ir jo savybės