Kaip pravesti seminarą mokykloje

Mokyklose viena iš administracijos ir mokytojų pareigų yra vesti seminarus. Seminarus gali organizuoti mokytojas studentams, mokytojas tėvams, konkrečios mokyklos administracija ar mokytojų rengimo skyrius. Taip pat mokyklos psichologinė tarnyba užsiima seminarų rengimu ir vedimu.

Jums reikės

Metodinė seminaro literatūra, bukletai dalyviams, reikalingos priemonės seminaro metu

Naudojimo instrukcija

1

Apsvarstykite šią problemą pateikdami seminaro, skirto būsimų pirmųjų klasių mokinių tėvams, pavyzdį.

2

Bet kurio seminaro tikslas - iš skirtingų aspektų pristatyti taikomus konkrečios probleminės situacijos aspektus ir diskusijų bei pratybų metu pabandyti nubrėžti problemą. Seminaro, pasiūlyto kaip pavyzdys, tikslas yra išplėsti vyresnių ikimokyklinio amžiaus vaikų tėvų idėjas apie jų vaikų psichologinį ir fiziologinį pasirengimą mokytis.

3

Siekdami šio tikslo, organizatoriai (mokytojai, mokytojai ir psichologai) seminaro metu privalo: - papasakoti apie pagrindinius vaiko pasirengimo mokyklai kriterijus ir, jei reikia, patarti tėvams iškilusiais klausimais, - įtraukti tėvus į aktyvią diskusiją ir bendravimą, pritaikydami įvairius metodus. metodinės priemonės (vaizdo įrašai, laikraščių straipsniai, pažįstamų gyvenimo pavyzdžiai ir pan.). - Pateikite ir parodykite pasirengimo mokyklai mokymo programų elementus, netgi galite įveikti konkrečius dalykus. ny pratimai. Tėvų įgytų žinių ir įgūdžių panaudojimas namuose padės ne tik paruošti vaiką pirmajai klasei, bet ir sumažins jų nerimą adaptacijos metu jau mokymų metu. - Išspręskite organizacinius klausimus, susijusius su vaiko registracija į mokyklą ir tam reikalingų dokumentų bei raštinės reikmenų paruošimą.

4

Tokio seminaro trukmė bus 45–90 minučių, o tai, žinoma, nustatoma iš anksto. Tačiau gali būti seminarų, kurie trunka keletą dienų ir yra tarpusavyje susiję trumpalaikiai verslo susitikimai. Tokiu atveju mes rekomenduojame seminaro dalyviams paruošti programas su pagrindinių klausimų aprašymu ir nurodytu diskusijų laiku.

5

Seminaro pabaigoje visiems dalyviams siūlykite klausimynus, kad pateiktumėte grįžtamąjį ryšį ir refleksiją. Klausimai gali būti tokie: - Kas, jūsų manymu, buvo įdomiausia?

- Kas seminaro metu pasirodė sunkiausia?

- Jūsų komentarai ir pasiūlymai? Atsakymai į šiuos klausimus jums padės ateityje organizuojant panašius susitikimus.

6

Aiškumo dėlei galite paruošti teminius stendus.

Atkreipkite dėmesį

Atminkite, kad seminaro metu įgyvendintos užduotys turėtų atitikti jo tikslus.

Naudingi patarimai

Jei įmanoma, organizuokite kavos pertraukėles seminaro dalyviams.

Edukacinių idėjų festivalis „Atvira pamoka“