Kaip baigti pamoką: klausimai apmąstymams
Video: AA tradicijų pasitikrinimo klausimai.PirmaTradicija 2024, Liepa
Vienas pamokos komponentas yra refleksija. Mokytojas užduoda vaikams klausimus, kad jie galėtų atsigręžti į nuveiktus darbus ir įvertinti jų pastangas.
Į refleksinį pamokos pabaigos momentą gali būti įtraukta apklausa nagrinėta tema, taip pat klausimai apie savęs vertinimą.
Apklausos-santraukos apie nagrinėjamą temą metu vaikinai stengiasi prisiminti ne tik teoriją, bet ir tai, kaip jie dirbo pamokos metu. Tokių klausimų pavyzdžiai:
1. Ko naujo išmokote šiandien?
2. Kas jums pasirodė įdomiausia?
3. Ko jūs išmokote?
4. Kas atrodė sunku?
5. Ko tikėjotės iš pamokos ir ko gavote?
Savianalizės klausimai:
1. Aš tai padariau
2. Kaip atlikote užduotis? Kaip sekėsi tavo klasė?
3. Pažymėkite vieną ar du taškus lape: sužinojau kažką naujo, nusiminiau, nustebau, išmokau, gavau džiaugsmą, nieko nesupratau.
Atspindys gali būti tiek individualus, tiek kolektyvinis. Norint, kad vaikai įvertintų vienas kito darbą, tinka šis pratimas. Pasirinkite vieną sakinį savo stalo draugu: gerai padaryta, aš patenkinta jūsų darbu, galėtumėte padaryti geresnį darbą.
Apmąstymams taip pat galite naudoti pratimą „Lagaminas, mėsmalė, krepšys“. Kai sakai „lagaminas“, vaikai iš pamokos prisimena viską, kas ateityje pravers. „Mėsmalė“ yra tai, ką vaikas apdoros namuose. „Krepšelis“ yra neigiamas dalykas, kuris trukdė vaikui per pamoką. Kad vaikas ateityje stengsis nenaudoti.